Inhalt: Blakemore und Frith stellen Forschungsarbeiten zur Entwicklung des Gehirns und zum Lernen in Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter vor. Rezension (ekz) Blakemore und Frith (vgl. BA 4/93) stellen Forschungsarbeiten zur Entwicklung des Gehirns und zum Lernen in Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter vor. Die beiden Wissenschaftlerinnen beschreiben auch die Gehirnprozesse, die mit Mathematik, mit der Lesefähigkeit und mit Störungen der sozialen und emotionalen Entwicklung zu tun haben. Deutlich werden die großen Fortschritte, die in den letzten Jahren in den Neurowissenschaften erreicht wurden. Über weitere noch zu erwartende Entwicklungen und radikal neuen Wege zur Verbesserung der Lernfähigkeit spekulieren Blakemore und Frith im Schlusskapitel, im Anhang dann sehr informative Erläuterungen zu den häufig angewandten Techniken zur Erforschung des Gehirns sowie ein hilfreiches Glossar. - Besonders informativ und weiterführend für Pädagogen und Psychologen, aber auch für interessierte Laien mit Gewinn zu lesen. (2 S)
Aus dem Engl. übers. Systematik: Mbk 6 Umfang: 292 S. Standort: Mbk 6 BLA ISBN: 978-3-421-05922-2
Inhalt: In der modernen Hirnforschung wurden bahnbrechende Entdeckungen gemacht. Die sogenannte Plastizität des menschlichen Gehirns bedeutet, dass es lebenslang veränderbar, ausbaubar, anpassungsfähig ist. Sogar die Masse der Gehirnzellen ist, entgegengesetzt der früheren Auffassung der Wissenschaftler, nicht endgültig festgelegt, sondern kann im Verlauf des Lebens noch zunehmen. Nach den neuesten Erkenntnissen der Hirnforscher hat die Art und Weise der Nutzung des Gehirns einen entscheidenden Einfluss darauf, welche neuronalen Verschaltungen angelegt und stabilisiert oder auch destabilisiert werden. Die innere Struktur und Organisation des Gehirns passt sich also an seine konkrete Benutzung an.Wenn das Gehirn eines Menschen aber so wird, wie es gebraucht wird und bisher gebraucht wurde, dann stellt sich die Frage, wie wir eigentlich mit unserem Gehirn umgehen müssten, damit es zur vollen Entfaltung der in ihm angelegten Möglichkeiten kommen kann.In einer leicht lesbaren, bildreichen Sprache geht der Neurobiologe Gerald Hüther diesem Fragenkomplex nach und gelangt zu Erkenntnissen, die unser gegenwärtiges Weltbild erschüttern und die uns zwingen, etwas zu übernehmen, was wir bisher allzu gern an andere Instanzen abgegeben haben: Verantwortung. Umfang: 145 S. ISBN: 978-3-647-99505-2
Inhalt: Ein Titel aus der Reihe Wissen & Leben, Herausgegeben von Wulf Bertram, Wilde Triebe oder biologische Weisheit? Tiere werden in ihrem Verhalten vor allem durch Instinkte geleitet. Auch wir Menschen kommen mit Instinkten auf die Welt, unterdrücken sie aber oft oder folgen mehr oder weniger rationalen Maximen. Was ein evolutionärer Vorteil zu sein scheint, kann sich mitunter allerdings durchaus als Verlust erweisen. Wäre es nicht manchmal besser oder sicherer, wenn wir auf unseren rudimentären Instinkt vertrauen würden? Doch wie viel Tier steckt überhaupt noch in uns? Sind Tiere vielleicht "glücklicher" als wir? Und wenn ja, warum? Können wir gar von ihnen lernen? Die erfahrene Tierärztin Mirjam Schmitz geht diesen Fragen auf den Grund. Ihre ebenso scharfsinnigen wie originellen Analysen stützen sich dabei nicht nur auf Beobachtungen in ihrer eigenen Tierarztpraxis, sondern auch auf Erkenntnisse der (menschlichen) Neurobiologie. Anschaulich vergleicht sie Phänomene wie sexuelle Promiskuität und monogame Bindung, Liebe und Hass, Angst und Aggression, Neid und Eifersucht bei Tier und Mensch. Sie zeigt auf, wie Bewusstsein und Unterbewusstsein unser Handeln steuern, wie endokrine Hormoncocktails unsere Emotionen beeinflussen und wodurch menschliche und tierische Empathiefähigkeit sich unterscheiden. Ein fundierter, unterhaltsamer und oft augenzwinkernder Streifzug durch den Dschungel des menschlichen und tierischen Mit- und Gegeneinanders und eine spannende Einladung zur Selbstreflexion, ob und wie weit das "Tier in uns" neu entdeckt und befreit - oder auch gezähmt werden soll. Umfang: 192 S. Ill. ISBN: 978-3-7945-6816-1
Inhalt: Ein Titel aus der Reihe Wissen & Leben Herausgegeben von Wulf Bertram Soziale Neurowissenschaft für Einsteiger In ihren Anfängen untersuchte die Neurowissenschaft Töne und Lichtflecken, mittlerweile ist sie den Kinderschuhen entwachsen und widmet sich komplexen Phänomenen. Vor allem das menschliche Miteinander rückt immer mehr in den Fokus des Interesses. Manfred Spitzer gibt in diesem Buch verblüffende Einblicke in die noch junge Disziplin der sozialen Neurowissenschaft. Was läuft in unserem Gehirn ab, wenn wir mit anderen kommunizieren? Was macht die Gemeinschaft mit unseren Erinnerungen? Warum finden Babys es toll, wenn man sie imitiert? Kann man das Improvisieren üben? Außerdem macht er sich Gedanken darüber, warum Bildung System braucht, aber keine Computer, wie man aus der Geschichte lernen kann (und wieso das gar nicht jeder will) und inwiefern uns Macht für Korruption anfällig macht. Benutzen Sie Ihr Gehirn nicht nur, verstehen Sie es auch! Umfang: 286 S. zahlr. Ill. (z.T. farb.) und graph. Darst. ISBN: 978379456825397
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